西市区学校艺术教育发展年度报告
西市区高度重视学校艺术教育工作，认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。一年来，全区八所小学在规范艺术课程、艺术活动和文化艺术环境，提升学生审美和人文素养等方面取得显著成绩，学校艺术教育工作质量不断提升。现将我区2022年学校艺术教育发展情况报告如下：
一、艺术课程建设
严格执行国家课程计划，规范管理艺术课程。各小学按规定开足、开齐艺术课程，全区168个班级，336节音乐、336节美术课，保证了音乐课每周2节、美术课每周2节。教育行政部门和业务部门严格管理艺术课教学，选用教育部门审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，确保艺术课程有计划、有秩序地开展。坚持艺术教育课程面向全体学生，并能够根据学生发展需求，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
1、教师队伍基本情况。我区八所小学共有艺术教师66名,具有大专以上学历。专业结构、职称结构等较为合理，队伍比较稳定。此外，为进一步加强艺术教学、地方传统文化艺术的传承与培养，韶山、附小、市实验、创新等小学还通过聘请社会专业人士担任学校音乐、美术等艺术教师。
2、教师待遇。为进一步提高艺术教育课程的教学质量，我区不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，区、校给予表彰和奖励。
三、艺术教育管理
1、成立组织机构，加强艺术教育工作领导。根据《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，结合学校实际，我区各校成立了艺术教育工作领导小组，以此加强对学校艺术教育工作的领导，保证学校艺术教育工作有规划、有落实，艺术活动有组织、有计划的开展。
2、建立工作制度，强化艺术教育工作管理。各校重视制度建设，建立健全了学校艺术教育工作制度，用制度规范艺术教育工作，通过制度不断完善提高艺术教育质量。
3、加强艺术教育管理，提高艺术教育工作质量。
一是加强艺术教学的管理。各校严格执行课程计划，狠抓教师备课上课等常规管理，通过听课、评课、教学研讨课、参与市区教师培训等，不断提高艺术课堂教学质量。区、校按照课程表不定期对音乐、美术课进行巡课，坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，各校教学秩序规范有序。
二是加强艺术活动的管理。区、校对艺术活动能够加强指导、规范管理，每学期都能做出具体工作安排，有布置、有检查、有展示。各校重视学生社团活动和学校艺术活动的开展，合唱、舞蹈、戏曲、书法、绘画等社团活动有组织、有计划，艺术展示等活动形式多样。管理规范促进了学校艺术活动的开展，学生社团（课外活动小组）活动有声有色、成果显著。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。目前，各校艺术教育室达到标准，设有音乐教室、舞蹈室、美术室、音乐器材室等，市实验还建立书法教室、理工附小建立了剪纸活动室等；音乐、美术课教学器材齐全，有钢琴、电子琴、画板画架等，部分学校还配备了音响、照相机、摄像机、投影机、麦克等器材和艺术类图书资料，能较好地满足艺术课程教学与文化艺术活动的需要。
一年来，各校艺术教育经费投入10余万元，保障了艺术教学、艺术活动的开展。市实验投入3万余元，支持小提琴社团和软笔书法社团培训，购置艺术特长小组活动所需用品。创新、附小为艺术团队活动创造条件，投5万余元聘请指导教师、购置演出服装等。韶山小学支持社团发展，为舞蹈社团投入万余元。
五、课外艺术活动
我区坚持开展丰富多彩的课外艺术活动，区域性校园集体舞（韵律操）、书法、“班班有歌声”艺术活动，实现学生全员参与；艺术展演活动等实现了“校校有活动”。区校特色艺术活动齐发力，创设出良好的校园文化艺术氛围，促进了学校艺术教育的提高。
2022年，全区以“我心向党 喜迎二十大”小学生艺术展演活动为契机，广泛开展艺术活动。各校通过声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书画、植艺、美术工作坊等七个方面的内容展示学生才艺、展示团队成果。区内组织开展了“童心永向党 礼赞新时代”系列艺术活动，合唱、绘画比赛等。通过红歌传唱，戏曲个人演唱，书法、绘画等活动，传唱红色经典，奏响爱我中华，传承传统文化。活动收到各校推荐的艺术表演类作品视频28个，书画作品140幅。理工附小、区实验、启文、回民等学校通过线上展演的方式展出了活动成果。组织全区小学生同唱一首歌《没有共产党就没有新中国》，并制作成歌曲MV在局微信公众号发布。
各校积极开展课外艺术活动。回民小学开展了传统文化进校园公益演出活动，启文小学开展了非遗进校园系列活动，理工附小开展剪纸特色活动、戏曲进校园活动，市实验小学组建了“小提琴队”初见成效，区实验成立艺术三队定期训练，英华合唱舞蹈队重新组建，韶山舞蹈队参加了区春节联合会的演出。创新小学成立了戏曲社团，坚持训练，排练的京剧《红梅赞》参加省艺术展演活动，获省一等奖，同时在校内举办了“班班有歌声成果展”、“校园歌手大赛”、“师生线上书法比赛”、美术实践作品展等各类专场展示。
六、校园文化艺术环境
各校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，建设了主题鲜明的文化艺术特色走廊、展墙，讲好文化艺术故事。配合宣传栏、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。
创新以文化艺术长廊为特色，讲好文化艺术故事。附小投资三万多元加强校园文化艺术环境建设，美化走廊、教室等，校园内文化艺术环境焕然一新。市实验积极建设现代化的音乐室、美术室、书法室、图书室等专业教室和一流的校园文化艺术环境。启文构建了“小小校园，无限教育”的育人环境，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力。韶山挖掘古诗词进校园特色，创设了充满文化艺术韵味的校园环境。回民进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。区实验开展班级文化艺术阵地建设、英华注重文化艺术展厅建设，营造良好的文化艺术氛围。
七、实施学校艺术教育工作自评制度
按照教育部、省市教育主管部门关于《学校艺术教育工作自评》要求，我区各校建立健全了学校艺术教育工作自评制度，严格执行中小学艺术教育工作自评办法，及时准确开展学校艺术教育工作自评。八所小学按时上报了《学校艺术教育工作自评报表》，自评结果均为优秀。
八、存在的不足与今后努力的方向
各校艺术教育工作发展还不平衡，体现在专业师资上还存在一定差距，教师专业素质还有待提高；投入不足，艺术教育保障乏力。在今后的工作中，将加强艺术教师队伍建设，加大专业艺术教师招聘力度，注重学校文化艺术环境建设，保证艺术工作资金投入，广泛开展艺术活动，促进艺术教育工作再上新高度。
西市区教育局
2022年12月6日